Significado de las habilidades motoras finas
El desarrollo de la primera infancia incluye la adquisición de habilidades motoras finas y gruesas. Si bien estas dos habilidades implican movimiento, tienen diferencias:
- Las habilidades motoras finas implican el movimiento de los grupos de músculos más pequeños en las manos, dedos y muñecas de su hijo.
- Las habilidades motoras gruesas implican el movimiento de los grupos musculares más grandes, como los brazos y las piernas. Son estos grupos de músculos más grandes los que permiten a los bebés sentarse, darse la vuelta, gatear y caminar.
Ambos tipos de habilidades motoras permiten que los niños se vuelvan más independientes. Sin embargo, las habilidades motoras finas son especialmente cruciales porque la capacidad de usar los músculos más pequeños de las manos permite a los niños realizar tareas de cuidado personal sin ayuda. Esto incluye:
- cepillarse los dientes
- comiendo
- escribiendo
- vestirse
Ejemplos de habilidades motoras finas
Los bebés y los niños pequeños desarrollan habilidades motoras finas y gruesas a su propio ritmo. Algunos niños desarrollan algunas habilidades antes que otros, y eso es perfectamente normal. Los niños generalmente comienzan a adquirir estas habilidades desde el 1 o 2 meses de edad y continúan aprendiendo habilidades adicionales durante el preescolar y la escuela primaria.
Las habilidades motoras finas más importantes que los niños deben desarrollar incluyen las siguientes:
- Los arcos palmar permiten que las palmas se doblen hacia adentro. Fortalecerlos ayuda a coordinar el movimiento de los dedos, que es necesario para escribir, desabrochar la ropa y agarrar.
- La estabilidad de la muñeca se desarrolla en los primeros años escolares. Permite que los niños muevan los dedos con fuerza y control.
- El lado hábil de la mano es el uso de los dedos pulgar, índice y otros dedos juntos para agarrar con precisión.
- El desarrollo intrínseco de los músculos de la mano es la capacidad de realizar pequeños movimientos con la mano, donde se tocan la punta del pulgar, el dedo índice y el dedo medio.
- Las habilidades manuales bilaterales permiten la coordinación de ambas manos al mismo tiempo.
- Las habilidades con las tijeras se desarrollan a los 4 años y enseñan la fuerza de la mano y la coordinación ojo-mano.
A continuación, se muestra una breve cronología de los hitos de la motricidad fina para bebés y niños pequeños:
0 a 3 meses
- se lleva las manos a la boca
- las manos se vuelven más relajadas
3 a 6 meses
- se toma de las manos juntas
- mueve un juguete de una mano a la otra
- sostiene y sacude un juguete con ambas manos
6 a 9 meses
- comienza a agarrar cosas "rastrillando" con la mano
- aprieta un objeto con las manos
- toca los dedos juntos
- agarra un juguete con ambas manos
- usa su dedo índice para tocar cosas
- aplaude
9 a 12 meses
- se alimenta con los dedos
- agarra objetos pequeños con el pulgar y el dedo índice
- golpea las cosas juntas
- sostiene un juguete con una mano
12 meses a 2 años
- construye una torre de bloques
- garabatos en papel
- come con cuchara
- da vuelta una página de un libro a la vez
- sostiene el crayón con las yemas de los dedos y el pulgar (agarre de pinza)
2 a 3 años
- gira el pomo de una puerta
- se lava las manos
- usa cuchara y tenedor correctamente
- cremallera y desabrocha la ropa
- coloca las tapas y quita las tapas de los botes
- ensarta cuentas en hilo
3 a 4 años
- desabotona y abotona la ropa
- usa tijeras para cortar papel
- traza formas en papel
Desarrollo de habilidades motoras finas
Las habilidades motoras finas se desarrollan naturalmente a medida que su hijo adquiere la capacidad de controlar y coordinar su cuerpo. Tenga en cuenta que algunos niños pueden desarrollar habilidades motoras finas antes y tener una mejor coordinación que otros.
Un bebé puede aprender a sacudir un sonajero a los 3 meses, mientras que un bebé de la misma edad puede que no lo haga hasta un mes después. Esto es totalmente normal.
No se alarme si su hijo no se está desarrollando tan rápido como un niño de edad similar. Recuerde, el cuerpo de su hijo todavía está creciendo. En unas pocas semanas o meses, pueden desarrollar suficiente fuerza muscular en sus manos para adquirir nuevas habilidades motoras finas.
Actividades de motricidad fina
La incorporación de actividades divertidas en la rutina diaria de su hijo puede ayudar a mejorar sus habilidades motoras finas. La capacidad de aprender y practicar las habilidades motoras finas a una edad temprana puede beneficiarlos académica, social y personalmente.
Aquí hay algunas actividades que usted y su hijo pueden hacer juntos:
- Permita que su hijo ayude con la preparación de la comida, como revolver, mezclar o verter los ingredientes.
- Arme un rompecabezas en familia.
- Juegue juegos de mesa que impliquen lanzar dados.
- Pintar con los dedos juntos.
- Deje que su hijo ponga la mesa para la cena.
- Enséñele a su hijo a servir sus propias bebidas.
- Haga que su hijo enrolle y aplaste la arcilla con las manos y luego use un cortador de galletas para hacer recortes.
- Muéstrele a su hijo cómo usar una perforadora.
- Practica colocando bandas elásticas alrededor de una lata.
- Coloque los objetos en un recipiente y pídale a su hijo que los saque con unas pinzas.
Problemas con la motricidad fina
Aunque las habilidades motoras finas se desarrollan a diferentes ritmos, consulte al pediatra de su hijo si tiene dificultades con estas habilidades o con las habilidades motoras gruesas. Los retrasos pueden ser un signo de trastorno de la coordinación del desarrollo. Afecta entre el 5 y el 6 por ciento de los niños en edad escolar.
Los signos de un problema con las habilidades motoras finas incluyen:
- soltar artículos
- incapaz de atar los zapatos
- dificultad para sostener una cuchara o un cepillo de dientes
- problemas para escribir, colorear o usar tijeras
Algunos retrasos en las habilidades motoras finas no se detectan hasta que el niño es mayor. Identificar un retraso temprano puede garantizar que su hijo reciba la ayuda que necesita para desarrollar sus habilidades y ayudarlo a crecer.
El pediatra de su hijo puede diagnosticar un trastorno de coordinación si su hijo tiene:
- habilidades motoras finas por debajo de lo esperado para su edad
- Pocas habilidades motoras finas que dificultan la realización de las tareas diarias en la escuela y el hogar.
- retrasos en el desarrollo de las habilidades motoras que comenzaron a una edad temprana
Es posible que su hijo deba trabajar individualmente con un terapeuta ocupacional para aprender técnicas para mejorar la coordinación en sus grupos de músculos más pequeños.
Quitar
Las habilidades motoras finas son esenciales para vivir y aprender. Si su hijo tiene dificultades con las actividades cotidianas o si siente que tiene dificultades con estas habilidades, hable con su médico sobre la posibilidad de un retraso en el desarrollo.
Con un diagnóstico temprano, actividades en el hogar y la ayuda de un terapeuta ocupacional, puede ayudar a su hijo a prosperar y alcanzar los hitos del desarrollo.
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